- ¿A qué nos referimos cuando hablamos de “nivel educativo”?
Para realizar esta pregunta, me valdré de la siguiente definición de nivel educativo o de educación: "cada uno de los tramos en que se estructura el sistema educativo formal. Se corresponden con las necesidades individuales de las etapas del proceso psico-físico-evolutivo articulado con el desarrollo psico-físico social y cultural"
Así pues, vemos que de forma general, el nivel educativo se corresponde con la "cuota" o grado de conocimiento alcanzado por parte del alumno/a, en un determinado tramo de su educación, en el que el volumen y tipo de conocimientos que se imparten, se han marcado atendiendo a las características fisiológicas, cognitivas, afectivas y sociales que marcan al conjunto de alumnos/as.
(La definición expuesta, fue extraída de la siguiente dirección: http://www.indec.gov.ar/nuevaweb/cuadros/7/definiciones_sesd_educacion.pdf).
- El nivel educativo en España ¿está subiendo, o bajando en los últimos años?
El nivel educativo, como cuota de conocimientos que una persona debería poseer alcanzada una determinada edad, más que descender, como afirman muchos autores y cree la población en general, creo que simplemente está cambiando. De este modo, lo que ocurre es que se está desplazando la importancia del dominio de determinados conocimiento o habilidades de unas materias, a otras. Así, mientras que hoy día se le da un gran valor al conocimiento informático, el peso de grandes campos teórico como el de la historia y la filosofía ha disminuído.
Este cambio, es el fruto de la adaptación progresiva de la educación a los "nuevos tiempos", y no tiene por qué ser negativo. No obstante, sí que creo que no deberíamos olvidar que esta adaptación, no debería implicar el olvido o desentendimiento de los conocimientos que tradicionalmente se han considerado como básicos o necesarios para la vida, como podrían ser los relacionados con la expresión oral o escrita, pues resultaría altamente perjudicial para nuestro desarrollo.
Para realizar esta pregunta, me valdré de la siguiente definición de nivel educativo o de educación: "cada uno de los tramos en que se estructura el sistema educativo formal. Se corresponden con las necesidades individuales de las etapas del proceso psico-físico-evolutivo articulado con el desarrollo psico-físico social y cultural"
Así pues, vemos que de forma general, el nivel educativo se corresponde con la "cuota" o grado de conocimiento alcanzado por parte del alumno/a, en un determinado tramo de su educación, en el que el volumen y tipo de conocimientos que se imparten, se han marcado atendiendo a las características fisiológicas, cognitivas, afectivas y sociales que marcan al conjunto de alumnos/as.
(La definición expuesta, fue extraída de la siguiente dirección: http://www.indec.gov.ar/nuevaweb/cuadros/7/definiciones_sesd_educacion.pdf).
- El nivel educativo en España ¿está subiendo, o bajando en los últimos años?
El nivel educativo, como cuota de conocimientos que una persona debería poseer alcanzada una determinada edad, más que descender, como afirman muchos autores y cree la población en general, creo que simplemente está cambiando. De este modo, lo que ocurre es que se está desplazando la importancia del dominio de determinados conocimiento o habilidades de unas materias, a otras. Así, mientras que hoy día se le da un gran valor al conocimiento informático, el peso de grandes campos teórico como el de la historia y la filosofía ha disminuído.
Este cambio, es el fruto de la adaptación progresiva de la educación a los "nuevos tiempos", y no tiene por qué ser negativo. No obstante, sí que creo que no deberíamos olvidar que esta adaptación, no debería implicar el olvido o desentendimiento de los conocimientos que tradicionalmente se han considerado como básicos o necesarios para la vida, como podrían ser los relacionados con la expresión oral o escrita, pues resultaría altamente perjudicial para nuestro desarrollo.
Junto a todo esto, vuelvo a repetir al igual que entradas anteriores, que ésta es tan sólo mi opinión, y que por tanto no tiene porqué ser correcta. Por ello, me gustaría que ante la duda o la oposición, escribiéseis lo que pensáis.
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